上校内看同学

今天一天又是在跟踪代码,不停的设置断点,相当无趣,而且效率低下.

晚上早早的就去吃了饭,看到小毛又在捣鼓校内网,就跟他说,过伙将他加为好友.

也许是最近真的很无聊加空虚,一上校内就看好友的事情,大多是高中同学的,然后按那个新鲜事,挨着查看,各位好友.

真的是时间太快了,从高中到大学,加起来也有8年了,算起来也是一段比较长的时间了,但就是度过的这么快,都来不急慢慢品味,现在已然是工作一族了.说到工作,我在高中同学里应该是第一批工作的了.高中同学当时70多个人有差不多40个补习了,那些补习的后来高考都不错,现在算起来也到大四了.和我一届的,很多人要么考研,要么保研,真的去找工作的应该是不多了,我知道的, 也就10个左右,大多数人还要在大学度过一年或者是3年/4年的.作为第一批出来工作的,感觉还是很奇怪的.

还好,大学同学大多数都出来工作了,平时聊聊天,也就不是那么单调了.

以前总感觉上校内是低级趣味,无聊的人才会去的,尽管我加入的很早,记得当时加入校内的时候,校区一共也就二三十个人,现在再去看看规模…

[转]开源是否应该由政府推动

这篇文单写得很有道理:中国什么时候能够大力推动开源事业?

在提到开源之前,我想先说说OOXML,Wimax,Wifi这类的东西。这几个名词我想很多稍稍了解一点IT的人都耳熟能详,和其相对的几个国产的标准:UOF,TD-SCDMA,WAPI。

  所有这些最终能成为国际标准的标准,都有政府的干预在其中。也许很多人都觉得政府不应该干预产业标准,应该让企业自身竞争去推进,每当我国政府对国有标准的支持都成为他们指责的口实,不仅洋人这样,总有一部分国人也觉得这样要求自己的政府是合理的。

  上面提到的几个标准,不知那些国人是否能看到美国是怎样强力干预的,或者在他们眼中,就是觉得他们的干 预就是合理的。WAPI,也许都快被人遗忘了,国有的无线接入标准,几年前,国家准备强力在国内推行的时候,也许考虑到举办奥运要 有好的国际环境等等因 素,我们不得不妥协于别人的要挟,无限期的推迟实施的时间;Wimax也是这样,美国政府的操控而赶上3G的末班车;OOXML,微软公司够强大,但也没 有能力左右ISO成员国的意志,我不知道背后有多少他们政府的威逼利诱使很多的小国最后改变初衷使其在后轮投票中通过。

  所有这些都涉及到国家利益,都能看到政府在其中干预,我想这也无可厚非,美国可以这样,我们同样可以,太长时间了,别人可以做的事,却要求不许我们做,竟然被很多人看成是合理,包括有些奴才。

  WAPI和WIFI,他们俩谁更好也许每个人看法不一样,而且很多国内的企业,特别是一些垄断企业早就 不是以谁好来评断,在他们眼里,早就因为洋人和国人造的有了分别,即使是一些企业,地方政府的采购,招标都指明要洋货,好与坏,在很多人眼里就已经有了评 断的标准。我们自己的民族企业就是在这样的环境中发展,不只别人,我们自己都偏见的情况下,逆境中生存,不断地壮大,不断地有一个又一个高科技产业,华 为,中兴,神舟,海信等等……

  即使是别人的标准,产业链的延伸,我们自己的企业也都可以做了,现在再也不是我们采购只能用洋人的东西 了。再提到我们自己创造的标准,也不是很多人指责的那样狭隘的民族主义,标准创造者也不能利用人民的这种心理去鼓动,我们大多数也慢慢的变得更理性,不再 接受这些蛊惑,提出来只是希望我们不再是唯洋人的就好,能够更加理性的看待国有的标准,去分析,能以真正的好坏的原则去实施,在同等条件下,能够优先选择 我们自己的标准。

  关于这几个标准,根据我所了解的说说自己的看法。

  OOXML,微软搞出来的,微软office的强大,现在的所有字处理软件还比不上,他把原来doc的 二进制文件翻译成文本的OOXML文件,自然好,不过涉及到的功能太多,虽然开放了一些规则,可是还有很多自己的特性没开放。虽然现在成了标准,但别人不 能处理,实际上就形成了垄断,不知道是否有相关的法律去管这样的事。我们的UOF,以及国际的ODF,虽然没有OOXML包容的特性那么广泛,但是可以根 据流行的一些字处理软件的处理能力慢慢的不断扩充,标准开放后,后继的演进就不该是一家公司主导了,虽然他们的意见比较重要,还是应该以整个产业链的发展 为主导,这就成了个悖论,从无到有总要从一个人或一个公司搞出来,搞出来后大家都用得很好的话,就不能归他管了,从USB的发展也许能感觉到,虽然由 intel弄出来,不过现在usb3.0,intel还想由自己定的话,AMD,NV就不干了,这本就说明如果要开放成大家都要靠拢的标准,发明者本身就 负有社会责任,不能再靠自己的意愿左右。

  TD-SCDMA,我们自己的3G标准,和WCDMA,CDMA2000相比无所谓优劣,同等条件下自然要优先,特别是国际中的劣势,政府干预的发展很有必要。我们的联系殊途同归,几个标准形成竞争能更好的促进技术发展,对我们自己的企业和产业链都有好处。

  WAPI,我们自己的无线局域网标准。无线网络的出现让我们更加方便的接入互联网,特别是对于移动,或 者布线不方便的情况。WIFI虽然让我们可以更加方便,但安全缺陷限制了应用的延伸。WAPI很好的解决了这个问题,普通的应用可以类似WIFI,很多需 要网络安全的应用也都可以,高级应用的收费也比较容易,这种高级应用WIFI想做而技术做不到的标准,真奇怪就这样慢慢的成了边缘。不过我想授权的范围更 广一些,不只我们自己的国家,对于其他国家的公司也有个没有损失国o家a 安全的授权机制,我想对国际的网络部署,需要安全的高端应用都有好处,而且不至于被人 排挤成不了国际标准。不知道如果不布置后端服务器的验证的话,能不能做到像WIFI那样方便的接入,普通应用像WIFI那样方便的话,我想开发商部署网络 的时候,考虑到涉及安全的高端应用,自然会选择 WAPI,不过现在既然有别的干预,我们的政府强力的干预非常合理。我们被人要挟,左右我们决策的时候已经过去了。

  提到开源,让我们看一看我们IT产业的现状。

  奥运会的成功举办,奖牌的历史性突破,国人振奋,也许远来的客人也不再随他们媒体的左右,改变了对中国的看法。我们沉浸在举国欢腾,振奋于国家恢宏的历史和当代的繁荣,可是我们面对自己落后的地方,依然要清醒,很多并不像表面看上去那么让人高兴,相反却很让人气馁。

  我们虽然有联想,可是依然只是用着别人的芯,虽然享誉全球,可惜没有引领行业的核心技术,仅仅是靠产品 赚取利润,和那些让国人花更少的钱享受高科技产品的公司相比,同样的产品国内外差价那么悬殊,他在国人心目中的高贵,让他赚取高贵的利润,这只是让微

感叹,工作效率太低了

   一天下来,感觉什么都没做.

看看代码,然后不停的F10.如此反复,是个人,都会觉得单调乏味的.

时间都这样耗掉了.

又回顾了下”清华主页被黑”的帖子,没想到这么牛X的学校主页也会被黑,里面的内容感觉很多还是有切实际的,就是那个标题足以把人呛死.

图片在这里

原文如下:

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昨天下午,清华大学校长顾秉林先生在接受学生记者采访的时候,表达了他对现在大学教育状况的担心,他表示,说得直白一点,现行的大学教育制度就是“在往学生们的脑子里灌屎”。
顾秉林校长表示,在二十世纪初至40年代,可以说是中国教育界的黄金时期,在这段时间以内中国的大学为社会培养出了大批的优秀人才,他们中有伟大的思想 家、教育家,有革命义士、抗日英雄,有科学骨干、民族精英。而这种盛况自从解放后尤其是九十年代开始衰落。现在的各高校,包括清华与北大在内,已经没有将 培养人才作为大学教育的目标。严重的学术腐败,枯燥且与社会脱节的课程,死记硬背的教育方式,将导致学生们的思想僵化,对课程失去兴趣,对大学乃至整个中 国的教育失去信心,退学正是表达他们对大学教育失望的最极端方式。
他进一步表示,至少有80%的学生在刚进入大学的时候是酬躇满志,报着努力学习的决心的,可是在四年大学生涯的消磨与侵蚀下,能将这一决心坚持到毕业的学 生恐怕不到20%。逃课,考试作弊已经被很多学生当成了家常便饭。上大学的目的由最初的学习知识变成了纯粹的混文凭。而那些在恶劣的环境下坚持认真学习的 学生,他们的学习能力和创新能力却正在被逐渐磨灭。若这种情况持续下去,大学最终培养出来的成品,将是一具具没有灵魂的行尸走肉。
“如果一直这样下去,20年后,中国大学生的思想状态和精神水平将会是什么样子?我简直不敢想象!”
古板的教学方式和教材让社会丢失了许多的达芬奇,比尔盖茨。对于这样损失,我们是否要反省下呢?在这样的教育模式之下,学生们的精神受到极大的伤害,创造性和独立思考能力受到无可挽回的扼杀,中国至今没有诺贝尔奖获得者,与这种教育模式有很大的关系。
以下是顾秉林先生的原话:
作为一个大学校长,我认为真正的高校应该培养学生的独立技能、独特的思考方式和敢于权威挑战的精神。
1、什么是独立的技能?
不是拘泥于课本上的,如果你对某东西有深入研究,可以考虑研究成果作为成绩。我们要鼓励和发扬这样的模式,因为市场和学生需要这样的鼓励!
2、什么是独特的思考方式?
独特的思考方式不代表爆炸式的思考,而是多种寻根问底的思想,抓住一条线一直往前摸,有这样的科学精神,这条线一定能通往诺贝尔。独特的思考方式是在不断 学习的过程中产生的,学生得注意研究的方式、研究的目的以及合理性。当然,诺贝尔奖不应该成为教育的最终目标,教育的最终目标是为社会培养以及输送人才, 但是这毕竟是国际上对最顶尖人才认可的标志。
3、什么是敢于挑战权威?
这个相信学生们都了解,羽毛和石头哪个能先着地?
这个是众人皆知的,为什么那个时候全世界只有1个人提出了不相同的结论并用事实证明了?原因就是权威的威慑。教授:这个名词是一个长辈的名词,我不介意别 人叫我同学,叫我兄弟,或者学生。因为弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻。你研究的成果比老是的好,你就是老师,我可以为一个同学 “无聊”的问题而停下上课,动员大家参与这个问题的讨论,原因为什么?这个问题的隔壁很可能就是诺贝尔奖……

当然,以上的能力,在中国现行的教育体制下,是不可能被赋予学生的。所以顾秉林先生表示,中国的高等教育体制改革势在必行,“应该停止再扼杀人才了!应该 停止再向学生们的脑子里灌屎了!”当然,改革会涉及很多未知的因素,以及牵扯很多人的利益,势必受到极大的阻力,可是为了学生以及中国的未来着想,这些阻 力都必须被克服。

(http://news.tsinghua.edu.cn)
[更新:2008-08-24]
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